第191章 汉津市的电力状况（2 / 2）

又加上汉津市事实上是以苏家集团为主导，流入大量人口的新兴城市，社会环境氛围迥异于其他地方。</p>

因此公学学制并不完全西化，也不遵循传统，而是配合苏家集团的需求，有着自己一套独特的章法。</p>try{ggauto();} catch(ex){}

第一阶段的蒙学，原则上从六岁开始的孩子到八十岁的老翁，只要缴了学费，皆可入学。时间三年，内容是最基本的识字、数学、科学等学问。</p>

其中比较特别的是社会科，内容包含了道德伦理、忠孝节义等传统的儒家思想教育，再配上现代社会的法治教育。譬如要听警察叔叔的话，否则就要被抓去关云云。</p>

三年一过，则会进入小学阶段；然后再三年是中学，最后三年则是高级中学。每一个阶段都有考核，考核没通过，就算想缴学费也不收这样的学生。</p>

每个阶段的教育内容与教育方式，都有些许的变动。教学内容愈来愈难是应有之义。其他改变譬如从中学开始，则男女分校，不再待在一起学习。</p>

毕竟按照正常年龄，最年轻的中学入学年龄是十二岁。这个年纪的孩子对于男女关系，正处于懞懂阶段。加上该有的能力也都具备了，且第二性征也正在发育。不防不行呀。</p>

况且这个阶段的孩子正是皮的时候，又有着初生之犊不畏虎的勇气。为了避免擦枪走火，男女分开对那些老学究来说，是最容易做的安排了。</p>

对这些老学究和社会舆论而言，男女之合，天经地义，没有什么好排斥的。但公学毕竟是学习知识的地方，想搞什么也不该利用公学的场合搞。所以男女直接了当的分开学习最好。</p>

而公学的课程时间则是如过去大多数的私塾一样，仅有半日。用功的学生，用半个白天的时间学习，用另外半个白天的时间复习和预习；不用功的，把人绑在书桌前只是折磨而已。</p>

比较特别的是，蒙学还有夜间班。很多在苏家集团工作的人，想要上进的话，就得学会识字。所以他们就利用夜晚的时间来进修。</p>

由于三年一考核，决定是否进学，所以学生用功与否，全凭自觉，没有老师督促。</p>

考核没过的人不能继续进学，但可以来年重新接受考核，直到通过为止。</p>

中间的空窗期可在家中自学，也可参加近几年才逐渐出现的私学，复习学力考核所需要的学问。不过这么做的人不多。</p>

那种把孩子一整个白天都留在学校读书，希望孩子自觉地利用晚上时间复习功课，等于醒着就要读书的制度，其实很大程度只是配合家长的工作时间，把带孩子的职责交到学校手上而已。</p>

并不是这么安排，可以取得最好的教育成果。从某种程度上来说，这是把学校当成托儿所了。而蔡镛当然没有这么设计自己所兴办的公学学制，他要做的事情更讲求实效一些。</p>

对这种实验性质很重的学校，林文理当然也不能批评些什么。自己既没有能力干涉其教育政策，也没有孩子在里头读书。既然不是利害关系人士，那就不管他是否洪水滔天。</p>

会要过来转一转，是因为原本的公学是没有使用电力与电灯的。如今核电厂启用，电灯这种新玩意儿要给昏暗的教室带来亮光，林文理是得过来露个脸，看一看。</p>

由于公学只教半天课，下午的时间公学内没什么人。除了个别老师带着那些有天赋，且真正敬茶拜师的学生在学习外，整个公学是空荡荡的。所以电力的启用和测试，没有遇到什么问题。</p>

公学这边也和市府大楼一样，配有专门的电工与庶务科员工，负责处理教学以外的琐事。像是公学课桌椅、门窗等设施的维护等等。</p>

附带一说，苏茵、纪丽这对小主仆现在是公学中的女子中学二年级；苏过和纪宝这对跟异姓兄弟差不多的活宝则是小学三年级，今年要接受升学考核。</p>

但就跟林文理几年前向苏家老爷夫人的建议一样，这几个孩子来学校，是来交朋友的。真要说做学问，还是家里那两位抓着。</p>

苏家姊弟继承了其父母的优点，在学问一途属于上上之资。可惜苏家姑娘心不在此，打哭的孩子不计其数。对于课堂更是能溜就溜，能翘就翘，整一个野丫头。</p>

纪家姊弟仅是中人之资。倒不是他们藏拙，而是真没开那个窍。不过相当努力，正所谓勤能补拙，他们都属于那种老师最爱的学生类型。</p>

不过这个时间点，苏过、纪宝这两个人憎鬼厌的小家伙，应该已经回家了。林文理如此心想着。</p>

其实就算他们还待在公学，林文理也不想遇到这两货。那种处于青春期乃至于叛逆期的男孩子最讨厌了，恨不得掐死他们！</p>

只是身为一个成年人必须要忍耐。林文理深呼吸两大口，按住蠢蠢欲动的右手，离开了公学，转往第四个目的地，汉津技术学校。</p></div>