盘问（1 / 2）

“报告！”

季棠溪一路小跑，白望月在后面的书包里颠颠簸簸，跟其他的笔一起“哗啦哗啦”旋转跳跃撞笔盒，终于赶在上课铃响之前进了教室。

一个圆脸圆眼镜的小个子女老师已经站在讲台上，正把一本书从带着小黄鸡毛球玩偶的公文包里拿出来。

老师转头看见跑得微微冒汗、额间碎发被风吹得粘在脑门上的季棠溪，笑道：“没迟到，进来坐好，马上听写单词。”

接着把头转回去，一边翻开“鹦哥力士”符咒书，一边对着下面的幼崽道：“行了啊，大家把书合上，前两天不背，现在抱佛脚也没有用。”

圆脸老师等了一会儿，看着季棠溪在座位上坐下，拿出笔盒跟本子，便环顾一圈问道：“准备好了吗？准备好我们就开始。”

“准——备——好——了……”教室里响起一阵拉着长音、有气无力的应和，圆脸老师也不在意，直接念道：“第一个单词，竹子。重复一遍，竹子。”

本该跟着画符咒的季棠溪，却愣在一片紧张的“唰唰”声中，瞪着笔盒里安安分分躺着的破旧红笔，嘴巴张成O形，一脸见了鬼的自我怀疑。

白望月缩在红笔里，看着幼崽的表情，竟然有种做了错事被人抓包的尴尬。

“有的同学，不会也别发呆，准备下一个。熊猫。”

“哎，你不会没背吧？我还想看看你的……”季棠溪同桌的小女孩瞄见她空白的本子，悄悄碰了碰她，有点奇怪地问道。

“啊？”季棠溪回过神来，有点慌乱地眨眨眼，抓起红笔放进桌洞，然后小声问：“你说什么？”

“单词！竹子，熊猫……”

“别交头接耳，不会写空着。第三个，广场。”

“喔！”季棠溪这才回神似的点点头，咬住嘴唇，没怎么思考就写下三个单词，左手仍旧放在桌洞里，虚虚握着红笔。

“优秀！”小同桌探头，高高兴兴地把三个单词誊到自己的本子上。

……

圆脸老师听完单词，又拿出符咒书，讲了大明、玲玲和Amy在英国唐人街发生的故事，最后伴着下课铃，布置了背新单词的课业。

这期间，季棠溪的左手都放在桌洞里握住红笔。四月底气温已经不低，幼崽的手心慢慢沁出汗来，沾到笔壳上，带着股潮乎乎的热气。

自己跟着来，会让幼崽这么紧张吗？

在欢快的下课铃中，白望月不禁怀疑起自己偷偷跟来是对还是错。毕竟现在看来，她完全没有帮到幼崽什么，反而导致幼崽整节课都没法集中精力听讲……

还没等她怀疑出个结果，圆脸老师就宣布下课，季棠溪抓着红笔，跟在圆脸老师后面，第一个冲出了教室，差点撞到某个站在门口的泡面卷发女老师。

“郭老师！”季棠溪连忙站稳，看清是谁之后脱口而出。

“嗯。”郭老师严肃地点点头，满头泡面卷发随之晃动：“你跟我走。”

“喔……”季棠溪答应一声，老老实实跟在郭老师后面，悄悄把红笔塞进袖口，安抚似的隔着袖子摸了摸。白望月明白她的意思，自己本来也打算待在红笔里。贸然现身，不仅自己有危险，也会带累幼崽。

郭老师带着季棠溪，一路来到办公室。此时办公室的黑色沙发上坐着两个年纪较大的男老师，一个捧着杂志，一个闭目养神，面前都摆着陶瓷带盖的茶杯。

见她们进来，看杂志的老师抬头笑了笑，也没说话。

郭老师对他点了点头，在饮水机前面给自己倒了杯水，捧着杯子走到一张靠窗的桌子后坐下，指了指自己对面的凳子对季棠溪说：“坐。”

见季棠溪乖乖走过去坐下，郭老师语气柔和了一点：“季棠溪，老师觉得你是个很优秀的学生，其他老师也都跟我夸你，守纪律，学习好，字写的也好。

“今天教导处让高年级班主任们都过去看监控，我还说，肯定不是我们班的，我们班学生最守纪律了。认出来是你的时候，我真不知道是个什么表情。”

季棠溪闻言低下头，白望月从灵识里看见她轻咬下唇，神色内疚。

郭老师喝了口水，顺手捋了捋耷拉到耳边的泡面卷发：“今天上午我也是着急了，没跟你好好说。说实在的，我真是不信你能装鬼吓唬人。

季棠溪抬起头，想说什么，却被郭老师打断了：“就先不说装鬼的事儿，老师就想知道你怎么想的，放学不回家，你去个空教室干什么，还去两趟？”

“我听说、六楼有家长请了道士抓鬼，所以想看看……”季棠溪垂下眼睛，左手握住右手手腕。白望月感觉到她的拇指隔着校服袖口，不安地小幅度抚摸着笔壳。

“你听谁说的？算了这不是重点。为什么别人送你走了，你又回去，还撬断教室的锁？”

“我……”季棠溪顿了顿，小幅度垂下脑袋：“我是想进教室看看，那个道士伯伯说他们在想办法开锁……”

郭老师叹口气，抬手捏了捏鼻梁：“所以你就把锁撬断了？我从三年级带你们班，就反复跟你们强调爱护公物、爱护公物……”