【961】分工而学（1 / 2）

曲先生点头，他们确实有些费尽心思。

一年，也就那么几次假期，除了睡觉，他们每天在教室里面待的时间最长，琴棋书画不说样样教导，但他们也算是尽心尽力，尽量不让学生学得枯燥。

可翻来覆去就是他们两人上课，学生再怎么有新鲜感，过一段时间也会被磨灭。

“阿桑你有什么好主意？”

在育人无数的先生面前，她可不敢班门弄斧，“好主意谈不上，只是一点拙见而已，要是说的不对，曲先生可别怪罪！”

丑话她先说在前面，毕竟先进的教学方式肯定不是一般古代人能理解的，要是觉得她太异想天开，岂不是很丢人现眼。

“不怪罪，咱们这就是朋友之间的探讨，你说！”

他在心中呐喊，他真没她想象的那般迂腐。

“那我就说了。先生可知道一个国家是由哪些方面组成吗？”她话没直说，而是先提了一个问题。

曲先生不明白她为什么又说到这上面，他们的话题，不是应该围绕招先生的事情吗？

可即便是不明白，他还是很认真的回答了她的问题，“一个国家，当然是由六部分组成，吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。”

乔桑听闻，对他竖起了大拇指。

据她所知，三省六部制度完善于唐朝，而现在的大秦国即便是架空，却根本就没有大唐那般的繁华程度，所以，曲先生能将六部说出来，确实让乔桑这个现代人刮目相看。

“先生好见解，既然我们国家由这么多部分组成，不管是当官报效朝廷，还是种田填饱肚子，还是习武保家卫国，还是做生意赚取更多的银子……我们的目的其实只有一个，那就是想要衣食无忧。

既然不一定当官才能让我们衣食无忧，那么先生承不承认，我们教授学生其他方面的知识，也是可以的呢？”

前面几句，曲先生听了，震惊她一个女娃能有这般见地的同时，却也没听明白，她到底想要说什么。

直到后面两句被她说出来之后，他才缓缓明白。

“你的意思是，想要在学堂开设其他的课程？”

这可是闻所未闻啊。

自古学堂教书育人，都是为了考取功名，可还没那个学堂会教学生种田做生意赚银子。

乔桑笑嘻嘻的点头，“知我者，先生也！”

说完，似乎知道他要反驳一般，赶忙解释，“先生，不是只要考取功名才有出息，正所谓三百六十行行行出状元，谁说不做官，就不能报效朝廷呢？

农民种粮食交赋税，这也算是报效朝廷。

商人赚银子充盈国库，这也算是报效朝廷。

至于学武，那就更不用说了，国家兴亡匹夫有责，男儿志在四方，现在打仗，学武能保家卫国，在战场上杀更多的敌人，这也算报效朝廷，对吧？”

乔桑一件一件，用最朴实的话语，把最简单的道理呈现在曲先生的面前。

他真不是迂腐的先生，所以，他一听，就明白了其中的道理。